Aquest recurs presenta 18 targetes de rodolins, més 18 targetes autocorrectives i 18 imatges que formen la rima. En xiquetes i xiquetes no lectors, llegirem nosaltres el rodolí per a que puguen buscar la imatge que rima. És important assegurar-se primer que tots els infants coneixen el vocabulari.
En primers lectors, l’activitat és pot dur a terme amb més autonomia. Ací també serà necessari els coneixements previs del vocabulari. Al finalitzar l’activitat, xiquetes i xiquets comproven el que han fet amb les targetes autocorrectives.
Objectius:
- Treballar la consciència fonològica en síl·labes finals.
- Aconseguir una escolta activa i bona discriminació auditiva (en el cas de llegir
nosaltres el rodolí). - Desenvolupar una atenció focalitzada.
- Ampliar coneixements lèxics i semàntics.
- Treballar la comprensió lectora.
- Desenvolupar una bona prosòdia practicant la lectura en veu alta.
La proposta va dirigida a xiquetes i xiquets d’Infantil i de cicle inicial de Primària.
