Tria tria de quatre una

TRIA, TRIA, DE QUATRE UNA és un recurs didàctic dissenyat per treballar les categories gramaticals de manera dinàmica i lúdica. El material es basa en targetes de resposta múltiple en què l’alumnat ha d’identificar a quina categoria gramatical pertany la paraula subratllada dins d’una oració contextualitzada.
Cada targeta incorpora una il·lustració que facilita la comprensió i augmenta la motivació de l’alumnat. El funcionament del recurs promou l’aprenentatge actiu i l’autonomia, ja que l’alumnat marca la resposta correcta amb una pinça i comprova posteriorment els resultats mitjançant la targeta autocorrectiva.

Objectius pedagògics
– Identificar i classificar les principals categories gramaticals.
– Afavorir la reflexió lingüística a partir d’oracions contextualitzades.
– Desenvolupar l’autonomia i l’autocorrecció en l’aprenentatge.
– Potenciar el treball cooperatiu i individual.

Metodologia i ús a l’aula
El recurs està pensat principalment per a l’alumnat de segon i tercer cicle de primària, tot i que també pot utilitzar-se amb alumnat de segon de primària que tinga familiaritat amb la gramàtica Montessori, en funció del seu ritme d’aprenentatge. És un material flexible i adaptable, adequat per a grups de reforç, estacions d’aprenentatge, racons de llengua o activitats de consolidació gramatical.

Contingut del material
– 45 targetes visuals de resposta múltiple per treballar les diferents categories gramaticals, amb els símbols de la gramàtica Montessori.
– 1 caràtula per a l’organització i emmagatzematge del recurs.
– 1 targeta autocorrectiva per facilitar l’aprenentatge autònom de l’alumnat.